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初中综合学科作业二
发布者: 初中综合专家  (发布时间: 2015-1-5 13:07:07

 
答题内容
提交者: 赵亮  (提交时间:  2015-1-10 10:54:15

 

小组合作学习的方式,打破了过去那种全体学生面向黑板,教师讲学生听的教学方式的束缚,几个学生围坐在一起,面对面地合作交流、实践、操作。通过教学实践我体会到,这种学习方式符合学生的心理特点,因此学生愿意接受,参与的积极性很高。组织小组合作,在交流中学习,在学习中交流,在合作中成长。合作学习是指根据学生不同性别或能力,混合编成若干小组(人数可在4—6人),小组成员分工合作,相互扶持,彼此指导,共同努力学会教师每节课安排的内容,并达到预期的教学目的。它倡导教师与学生、学生与学生、教师与教师进行多边互动,并由此推进教学的发展。
小组合作有利于形成民主宽松的学习氛围。学生在讨论时感到很自由,消除了压抑感,每个学生都有说话的机会,说者轻松,听者乐意,因而课堂气氛十分活跃。合作学习可以引导学生虚心接纳他人的意见,相互团结协作,密切同伴关系,有利于学生自主意识的形成及合作能力的培养。小组合作学习还能将个人之间的竞争转化为小组之间的竞争,促进了互助和合作,消除了学生因个体的竞争形成冷漠、自私、狭隘和孤僻的心理倾向,弥补了教师面对众多有差异的学生难以进行因材施教的不足,使每一个学生都有所收获并得到不同程度的发展。合作学习倡导教师当好导演,学生当好演员,更加注重学生的活动,把重点放在学生的上。
 
 
教师评语
  
 评定等级: 良好 吴科华已在2015-2-10 10:05:03推荐!