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教学感言
发布者: 刘德钦  (发布时间: 2015-2-12 22:07:34

教学感言

我们要培养具有完整人格的学生,提高学生的整体素质;构建知识与技能过程与方法情感态度与价值观相融合的课程目标体系。

教师的主导作用主要体现在:提出学习任务,围绕教学主题,对教学内容进行重新组织和构建,设计学习流程,监控学习进程,提供典型材料,提出研究建议,提升学生的认识;将每一节课,都变成学生乐于探究、享受探究,学生全方位“动”起来的好课!

在教学设计上,我们要认真研究《课程标准》、教材和学生。把握内容要求、知识体系、知识内容在教材中的地位、前后教材内容的逻辑关系核心内容的功能和价值;要认真进行学情分析:学生认知发展分析、学生认知障碍点;教学目标的确定应注意按照新课程的三维目标体系进行分析。教学后要很好的进行教学反思,反思精彩片断——自我欣赏,反思失意环节——勇于面对,反思教学技能、教学准备、教师素养,重构教学风格、教学内容、教学时间、教学方式。

我们要有效和学生进行沟通。一个“日子”,一个“孩子”,这就是教育。善待每一个日子,呵护每一个孩子,这就是教育的全部。

总之要使学生掌握最基本的知识和技能,了解数学科学研究的过程和方法,形成积极的情感态度和正确的价值观,提高科学素养和人文素养,为学生的终身发展奠定基础;教师引导学生把概念原理和知识点变成思维方法,变成能力,变成分析的角度和思路。

今后我们要多听一些专家的讲座,争取得到一些专家的指导;要经常阅读一些教育教学理论;将自己的教学研究上升到一个高层面,进行课题研究;多进行教学反思;和同行多聊聊本校的教学,全国的教育状况。让我们在实践中不断努力,一起成长。