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教学设计与反思提交要求—初中综合
发布者: 初中综合专家  (发布时间: 2014-12-26 15:46:29
教学设计与反思 :

                                                                                                             

 
答题内容
提交者: 曹军  (提交时间:  2015-2-7 20:35:50

15  汉通西域和丝绸之路

一、教学目标:
1
、了解张骞两次出使西域、中央政府对西域实行管辖、丝绸之路、班超出使西域等基本史实。
2
、通过对丝绸之路的文化内涵和在中西方交流史上的重要地位的认识,培养全面的认识和思考问题的能力。
3
、通过张骞、班超这两个历史人物为报效祖国,不屈不挠,勇于冒险和开拓的精神,强化爱国思想和开拓进取的意识。
二、学习重难点:
1
、重点:张骞通西域;丝绸之路
2
、难点:如何正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位。  
三、学生自主学习

(一)、张骞通西域

1、西域:两汉时,人们把现今甘肃           以西,也就是今天        和更远的地方,称为西域。

2、张骞出使西域:

1)第一次:目的:                                                          

             时间:                        

             结果:                                                                       

张骞此次出使西域挫折不少:去被扣10年,回来又被扣1年多:克服重重困难找到大月氏,但大月氏又不愿再东还,与匈奴为敌了:所到之处,有茫茫的戈壁滩,人迹罕至的雪山峡谷,道路不熟,语言不通,缺衣少食,天气变化异常,一会儿风沙满天,一会儿雨雪纷飞,一会儿雪雹交加,这些都是非常人所能承受的,但为完成使命,他仍奋勇前行,不辱使命,从中我们应该学习张骞什么样精神?

 

 

为了解决匈奴的威胁,公元前121年汉武帝派霍去病出击西域地区的匈奴,取得一定效果,公元前119年又派              再次大规模反击匈奴,取得了漠北大战胜利,消灭了匈奴主力,解除了匈奴对西域和西汉的威胁,随后汉武帝又派张骞第二次出使西域

2)第二次:目的:友好访问西域各国。

             时间:               

             结果:                                                             

西域开通后,西域的          等良种马,                      、等植物,         ,开始传入中原。而中原的               等技术,           等,也传到西域。

3、管辖西域:设立机构:                ,主管西域事务,包括行政,军事,正常       活动等。

                 间:              

                 义:                                                          

(二)、丝绸之路

1、名称的由来:。

2、路线:从长安出发,经           ,到达     北经玉门关,葱岭北,经疏勒,乌孙,大宛,经西亚,再转运到             。南路经阳关,鄯善,于阗,       南,经安息,大秦,最后到达欧洲

3、沿线风光和名胜古迹有:古长安城(秦兵马俑、秦始皇陵),敦煌莫高窟,北线有玉门关遗址,成群的乌孙,大宛的天马,汉血马。南线有楼兰古城遗址,和田     雕和      美酒,还有      遗址。

4、汉武帝后,西汉商人还常出海贸易,开辟了海上交通要道,这就是           

路线:

 

5,汉代丝绸之路的开辟有什么重大意义?

 

 

(三)、班超经营西域

请同学们阅读84页到85页然后列出班超为加强西域和内地的联系作出了那些贡献?与他有关的成语有哪些?

 

 

四、合作探究

1、假如由你来负责开发丝绸之路,你认为当今我们应当开发丝绸之路上的哪些资源?在开发的过程中需要注意哪些问题?

 

 

2、丝绸之路开通的历史条件有哪些?

 

 

3、材料题:在古代,我国开通了一条从长安向西,通往中亚,西亚,直达欧洲的交通大道,这就是著名的“丝绸之路”。在今天,一条横贯亚欧大陆的洲际铁路代替了昔日缓缓西行的骆驼队,被称为当代的新丝绸之路。西部有丰富的资源和独特的地域文化,为充分发挥地区的优势,加强区域间的合作与互补,为加快中部和西部的发展速度,国家提出了西部大开发战略。

请回答:

1)、我国古代最早出使西域,为开辟丝绸之路做出贡献的是谁?简单评价他和班超?

 

2)今天国际上重开丝绸之路有着怎样的重要意义?

3)、如果沿着丝绸之路观光旅游,你认为最值得去的名胜古迹是哪一出?

 

4)当代丝绸之路指的是什么?我国为了加快中西部地区的发展,提出了什么战略?

 

五、学生展示答案:略

六、课后及批改作业后的反思与学生的反馈

 

 本节课是我国古代历史上中原地区与边疆地区的经济文化联系和东西方经济文化交流的历史过程。涉及面广,但我采用灵活多样的教学方法,在教学中、通过学生自主学习、合作探究,答案展示,分析讨论等多种方法培养学生的鉴赏能力,让学生敢于创新,同时强化学生的爱国思想和开拓进取的意识。使学生在轻松愉悦的课堂气氛中完成了学习任务,在快乐中都能有收获,有良好的教学效果。在以后的教学中我应更多的培养学生的自主学习能力,合作探究的能力,让每一位学生都兴趣盎然的进入学习的最佳状态