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教学设计与反思提交要求—初中综合
发布者: 初中综合专家  (发布时间: 2014-12-26 15:46:29
教学设计与反思 :

                                                                                                             

 
答题内容
提交者: 李胜强  (提交时间:  2014-12-29 16:21:42

 

安全用电的基本常识

 

教学目标:

  1、通过教学,让学生掌握安全用电的基本常识。

 2、了解常见的违章用电现象。

 3、了解触电的急救处理。

 教具准备:

 1、准备一些触电事故的图片。体现出不安全用电的危害性。

 2、围绕课文的判断题拍摄一些日常生活中有违章用电现象的录

像短片。

 3、准备一根干燥的木棒、一把绝缘良好的钢丝钳。

 教学过程:

 (一)导入新课。

  1、多媒体展示触电事故的图片。

  2、通过图片的展示让学生知道违章用电的危害。

 3、揭示课题,明确本课的学习内容。

二)练习中思考,思考后完善。

  1、运用多媒体,展示一些日常生活中的违章用电现象,组织学

生讨论交流,共同完成书上的判断题。

2、学生自行拟定安全用电注意事项,拟订好后,组织学生在小

组中交流。

 3、引导学生思考日常生活中还有那些违章用电现象,以培养学

生举一反三的能力。

 4、老师可以对安全用的注意事项进行一定的补充讲述。

(三)结合实际,增强用电意识,培养节约用电习惯。

 1、学生检查自己家里的家用电器使用情况,结合以上全用电的

各项要求作出安全评价。

 2、小组内讨论交流:在生活中怎样做到节约用电,培养学生节

约用电的习惯。

(四)预防为主,消防结合。

  1、安全用电器到了预防的作用,但是万一发生触电事故该如何

处理,技术信息提供了3条有益的建议,教师可以分别进行讲述,并做演示,让学生参与。

 2、教师可适当补充讲解什么是绝缘体,并举例说明,以扩大学

生的知识面。

 3、也可补充讲一些常用的急救电话(119120110122)以及具体用途,并说明在什么情况下才可以使用和怎样使用。